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儿童教学启蒙市场,下一个“兵家必争之地”

时间:2020-02-02 23:12:50 出处:大发快三计划

[ 亿欧导读 ] 教育行业2019年投资热度下降,教育企业回归本质,加强内容研发,注重师资培养,成为下一阶段教育企业的“必修课”。如火如荼的“营销战”似乎可是我 可是我可是我开始 ,但企业之间的竞争从未停歇,大企业的卡位和小企业的“新战场”仍在继续。

图片来自“Unsplash”

来源:亿欧

作者:王妍

由于用有有1个字评价2019年的教育投资,太少人由于就有说“冷”,行业整体不再是遍地就有由于的时代。今年太少教育企业提到的关键词是“精细化运营”和“下沉市场”,显然教育企业也意识到简单依靠融资由于过低以支撑有有1个企业的发展,自身的造血能力才是活下去可是我 活的好的关键。

当行业整体可是我可是我开始 趋于冷静的大环境下,低幼启蒙市场却依然火热。从2019年初至今,儿童英语、数学、素质教育频频获得投资,规模大多就有千万规模以上。豌豆思维、火花思维、画啦啦、波比英语等更是在今年内两次获投。资本的持续加码,推动着低幼启蒙教育市场进入快速发展的时期。

从英语可是我可是我开始 的启蒙教育

儿童学科启蒙教育的行业故事与K12教育培训有着一块儿的“可是我可是我开始 ”——英语。正如新东方当年从留学英语可是我可是我开始 ,儿童学科启蒙教育最早被注意到的同样也是英语。在国内有广泛认知的蒙特梭利教学法中,提到0-3岁是儿童成长过程中对于音乐和口语的敏感时期。一块儿你你这一阶段儿童对符近环境抱有非常大的兴趣,模仿学习的能力持续发挥作用,是儿童语言发育的关键时间。

多重因素的推动下,儿童英语启蒙快速兴起。2016年至2019年,叽里呱啦、宝宝玩英语等企业接连获投。与新东方一样,儿童学科启蒙并未止步于英语学科。2018年可是我可是我开始 儿童编程更慢经常出现在大众视野,2019年初儿童数学思维培养也可是我可是我开始 崭露头角。年底之时,儿童大语文素养提升也进入了酝酿期。

从单一学科可是我可是我开始 ,逐渐丰富各个学科内容最主要的是满足在启蒙教育阶段儿童的发展需求,复杂的教育内容都不能更好的培养每个儿童的兴趣。而从目前的发展较快的学科来看,大多数与儿童后续升学的学科内容相关,从你你这一厚度而言学科启蒙都不能定义为“学科素质教育”,人太好不都不能硬性的成绩作为考核指标,可是我 软性的学习习惯、学习兴趣的培养、学习内容的吸收和应用就有家长关注的重点。

创业企业验证需求,大企业入场卡位

儿童启蒙教育相对于K12学科辅导而言并越来越 越来越 “诱人”。一方面,儿童启蒙教育的刚性过低。对于家长而言个人的知识储备都不能一定程度满足启蒙的要求,一块儿儿童的身心健康更加重要,太少专门进行学科学习的欲望并越来越 K12阶段越来越 强。

个人面,启蒙教育覆盖的儿童年龄周期以0-6岁为主,主次都不能延伸到10岁左右。但你你这一年龄段的儿童成长发育非常快速,基本3年左右就会发生兴趣和爱好的变化。可是我 ,从教育企业考虑产品生命周期的长度而言,启蒙教育的周期更短,对企业进行产品设计和成本把控提出了更高的要求。

一方面避开了大企业激烈竞争的市场环境,个人面儿童启蒙的市场需求也都不能进一步培养和验证。从2016年可是我可是我开始 ,儿童启蒙创业企业陆续入场,对产品和服务进行探索。你你这一阶段,大型教育企业的业务重点仍然是K12学科培训,对于儿童启蒙市场,更多是通过投资对市场上经常出现的新兴业态进行布局,处里错失市场由于。

猿辅导是有有1个特例。从粉笔可是我可是我开始 ,到小猿搜题,再到猿辅导,短期内的快速转型和正确方向转变使得猿辅导成为近年来教育行业最受关注的黑马。人太好从业务端而言,猿辅导的主战场仍然是K12阶段,甚至在今年暑假点燃招生战役。但猿辅导对于儿童启蒙需求的关注显然更多你这一。

2017年9月,猿辅导上线斑马英语,成为其专注2-8岁儿童启蒙学习的开端。斑马英语也越来越 让猿辅导失望,“单月营收破亿元”使得斑马英语在教育行业“名声大噪”,成为猿辅导又有有1个参与市场竞争的利器。也许是尝到了启蒙教育的甜头,今年上五天,猿辅导上线斑马思维瞄准儿童数学思维培养,下五天推出1元体验课,正式推广斑马语文课程。至此,猿辅导旗下斑马品牌基本在儿童启蒙行业发生先机。

而下五天的儿童启蒙市场可是我 只猿辅导持续加码,好未来、有道等企业也可是我可是我开始 亲自下场竞争。近期好未来由于上线“小猴语文”成为进军幼小市场的第有有1个产品。近期有道旗下乐读阅读力也可是我可是我开始 在微信等渠道中推广。

两家对于启蒙课程同样瞄准了各个学科。据悉,好未来“小猴”品牌旗下还将有英语、数学等课程陆续推出,而有道在推出了编程和数学课程的一块儿也越来越 忘了词典,目前由于上线“有道少儿词典”作为小学生学习工具进一步抢占市场。

儿童教学启蒙领域从创业企业为主到创业企业和大型教育企业一块儿参与竞争都不能看出行业的发展阶段和规模由于有了成为下有有1个战场的基础。传统教育企业对于儿童教学启蒙的“野心”可是我 只听候产品线的丰富层面,转而向在行业里发生先发优势、对目标生源提早锁定、建立一定的防御能力,并期待行业变大的层面。

科技创新与行业短板正面“碰撞”

站在目前的时点,回看儿童教学启蒙市场或许会有新的启示。

从产品设计的厚度来看,绝大多数企业的教学产品就有游戏化的内容引入和AI技术应用的智能化推荐。都不能说,相比较于K12教育培训,在儿童教学启蒙行业,新技术的使用更加容易。从预习课件的个性化生成,到课程进行中的知识拓展,再到课后作业,就越来越 人工智能的参与。对于儿童学习过程中的思考过程和行为内容,数据更加直接,对儿童学习习惯的了解也更加深入。

从产品内容研发的厚度来看,儿童教学启蒙的内容应该更加“素质化”,对错和成绩就有儿童学习成果的考量。但启蒙的另有有1个关键作用是让儿童不能在进入正式的学历教育时过渡更加自然,可是我 与学校内容接轨也是重要的考量指标。既要懂学校内容,又要懂儿童认知水平,教研和教学人员的过低成为大多数企业面临的什么的问題。

当市场规模可是我可是我开始 扩张,当学科走向素质,当新兴科技渗透加深,当行业短板制约企业,儿童教学启蒙市场的机遇和挑战已现。创业企业发生的行业优势遇到了大型教育企业的卡位竞争,“变化与成长”是儿童教学启蒙下有有1个阶段的主题

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